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河南4位學子被保送清華新北市除毛推薦北大，隻因會剖魚？誤會大瞭！人傢是真“學霸”
">比基尼線除毛
鄭州外國語學校學生賽後和指導老師合影。②23趙軍浩攝
□河南日報記者周曉荷
“50名高中生成功解剖鯽魚，進清華北大”。8月21日，這樣一條消息登上瞭微博熱搜榜，刷遍朋友圈。
原來，這50名高中學生，是第27屆全國中學生生物學競賽前50名金牌獲得者，直接拿到瞭清華、北大的“金鑰匙”。“殺一條魚就能進瞭清華北大，隻是調侃罷瞭；這些學生都具備非常出色的學科素養和動手能力。”鄭州外國語學校生物競賽輔導老師鄒等說。
回顧
一條鯽魚讓生物學競賽成“網紅考試”
本屆競賽有來自全國各地240名選手參加，最終決出金牌72名、銀牌72名、銅牌96名。我省8名選手獲6金2銀，其中鄭州外國語學校獲6金1銀。
根據教育部門相關規定，中學生學科奧林匹克競賽國傢集訓隊成員具備高校保送資格，而生物學競賽的前50名選手將進入國傢集訓隊，順利成為清華北大生。鄭外4名學生位列前50名，2人被保送至北京大學，2人被保送至清華大學。
這場全國中學生生物學最高級別的賽事，因為考試項目之一是解剖鯽魚，被冠上“成功解剖鯽魚，進清華北大”這一自帶“流量”的標題，迅速躥紅。
求證
此“殺”非彼“殺”沒那麼簡單
據鄒等介紹，生物競賽分理論和實驗兩部分，各占50%，其中實驗部分包括四個大項目，動物生物學隻是其中之一，解剖鯽魚又是動物生物學三道題目之一。
“雖然占的比重不大，但對頂尖選手來說，任何一個環節都會對成績產生較大影響。”鄒等說，“而且以往動物生物學實驗所解剖的多是‘不見血’的無脊椎動物，如蜜蜂、田螺等，這次解剖鯽魚給學生帶來一定挑戰，給他們的時間最多也就40分鐘。”
“一開始聞到腥味，進考場看到一條鯽魚擺在桌上。”鄭州外國語學校高二學生孟昱回憶，“一邊用所學知識對魚的結構進行分析，一邊觀察題目隨機應變，題目還要求將魚類肌肉和所取骨骼完全剝離，跟平時殺魚肯定不一樣，需要很高的解剖素養。”
這樣看是不是有點難？那再看看人傢的理論試卷。鄒等介紹，理論試題103題，26頁，單多選混排，題目主要以SCI論文為背景考查學生閱讀能力、分析能力、綜合應用能真空除毛力，遠超普通高中生物課本的范圍。
點評
名校無捷徑學以致用是關鍵
“中學生五大學科競賽是選拔拔尖創新人才特別重要的方式。生物學競賽培養的是對生物感興趣，對文化課學習學有餘力的優秀生。”鄒等說，這些學生既要學好文化課，還要提前學習大學生物學本科主幹課程，進行實驗能力的培養；他們學科素養高，進入大學後可以直接進入相關實驗室開展科學研究。能進名校沒有捷徑，全憑自己本事。
“‘解剖鯽魚’這道題目隻是載體。”鄭州外國語學校生物競賽負責人楊德寶說，它考察學生的不是“殺魚技巧”，而是基於學科素養的分析和解決問題能力、觀察和動手能力。死記硬背已經難以適應高考和個人長期發展需要，如何學以致用，值得每個老師和學生深思。③8
網友熱議
網友“溪邊小橘”：殺魚我也會啊，但要挑出肌肉和骨骼就很難瞭，膜拜大牛們！
網友“佛系理工男”：戲謔的標題說實話把競賽生付出的努力忽視瞭，讓不明真相的人認為就是殺殺鯽魚這麼簡單。
網友“逐夢的孩紙”：能代表學校去參加這種比賽也是有上清華北大的實力吧！
編輯：史海山
">比基尼線除毛
鄭州外國語學校學生賽後和指導老師合影。②23趙軍浩攝
□河南日報記者周曉荷
“50名高中生成功解剖鯽魚，進清華北大”。8月21日，這樣一條消息登上瞭微博熱搜榜，刷遍朋友圈。
原來，這50名高中學生，是第27屆全國中學生生物學競賽前50名金牌獲得者，直接拿到瞭清華、北大的“金鑰匙”。“殺一條魚就能進瞭清華北大，隻是調侃罷瞭；這些學生都具備非常出色的學科素養和動手能力。”鄭州外國語學校生物競賽輔導老師鄒等說。
回顧
一條鯽魚讓生物學競賽成“網紅考試”
本屆競賽有來自全國各地240名選手參加，最終決出金牌72名、銀牌72名、銅牌96名。我省8名選手獲6金2銀，其中鄭州外國語學校獲6金1銀。
根據教育部門相關規定，中學生學科奧林匹克競賽國傢集訓隊成員具備高校保送資格，而生物學競賽的前50名選手將進入國傢集訓隊，順利成為清華北大生。鄭外4名學生位列前50名，2人被保送至北京大學，2人被保送至清華大學。
這場全國中學生生物學最高級別的賽事，因為考試項目之一是解剖鯽魚，被冠上“成功解剖鯽魚，進清華北大”這一自帶“流量”的標題，迅速躥紅。
求證
此“殺”非彼“殺”沒那麼簡單
據鄒等介紹，生物競賽分理論和實驗兩部分，各占50%，其中實驗部分包括四個大項目，動物生物學隻是其中之一，解剖鯽魚又是動物生物學三道題目之一。
“雖然占的比重不大，但對頂尖選手來說，任何一個環節都會對成績產生較大影響。”鄒等說，“而且以往動物生物學實驗所解剖的多是‘不見血’的無脊椎動物，如蜜蜂、田螺等，這次解剖鯽魚給學生帶來一定挑戰，給他們的時間最多也就40分鐘。”
“一開始聞到腥味，進考場看到一條鯽魚擺在桌上。”鄭州外國語學校高二學生孟昱回憶，“一邊用所學知識對魚的結構進行分析，一邊觀察題目隨機應變，題目還要求將魚類肌肉和所取骨骼完全剝離，跟平時殺魚肯定不一樣，需要很高的解剖素養。”
這樣看是不是有點難？那再看看人傢的理論試卷。鄒等介紹，理論試題103題，26頁，單多選混排，題目主要以SCI論文為背景考查學生閱讀能力、分析能力、綜合應用能真空除毛力，遠超普通高中生物課本的范圍。
點評
名校無捷徑學以致用是關鍵
“中學生五大學科競賽是選拔拔尖創新人才特別重要的方式。生物學競賽培養的是對生物感興趣，對文化課學習學有餘力的優秀生。”鄒等說，這些學生既要學好文化課，還要提前學習大學生物學本科主幹課程，進行實驗能力的培養；他們學科素養高，進入大學後可以直接進入相關實驗室開展科學研究。能進名校沒有捷徑，全憑自己本事。
“‘解剖鯽魚’這道題目隻是載體。”鄭州外國語學校生物競賽負責人楊德寶說，它考察學生的不是“殺魚技巧”，而是基於學科素養的分析和解決問題能力、觀察和動手能力。死記硬背已經難以適應高考和個人長期發展需要，如何學以致用，值得每個老師和學生深思。③8
網友熱議
網友“溪邊小橘”：殺魚我也會啊，但要挑出肌肉和骨骼就很難瞭，膜拜大牛們！
網友“佛系理工男”：戲謔的標題說實話把競賽生付出的努力忽視瞭，讓不明真相的人認為就是殺殺鯽魚這麼簡單。
網友“逐夢的孩紙”：能代表學校去參加這種比賽也是有上清華北大的實力吧！
編輯：史海山
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